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| 从“知识行动”到“社会行动”——基于结构化理论的反思与批判 |
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摘要： 吉登斯的结构化理论试图打破先在结构的知识陷阱，殊不知将知识引入行动的反身性建构逻辑也同样潜藏了“知识危机”。知识时代尤其如此，知识介入行动不仅呈现了知识滞后、知识弱化、知识隔离等知行困境，还呈现出知识—行动错配的情形。探究问题之源，需要对知识—行动—结构的类型进行回溯分析。作为理想化的拯教方案，知识—行动的双向奠基和行动—结构的知识搀扶都呈现了实践性展开的特征。因此，知识行动需要转向社会行动。这不是从吉登斯的结构化理论回归到帕森斯的结构论，而是相反，是让知识从特定的孤立化、凝固化、抽象化、形式化、绝对化的困境中“跳脱”出来，走向一种“社会中的行动”，即，让知识行动回归社会行动，让知识行动者回到社会行动中来。
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| 关键词：
知识行动,
结构化理论,
先在结构,
知识危机,
社会行动
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| 作者简介: 汪斌锋，华东理工大学马克思主义学院副教授。 |
| 引用本文: |
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汪斌锋. 从“知识行动”到“社会行动”——基于结构化理论的反思与批判[J]. 同济大学学报（社会科学版）, 2023, 34(5): 72-81.
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2023, Vol. 34 
